Vamos lá conversar, pais e cuidadores de Crianças com idades entre o ano e meio e os três anos: Quem nunca passou pela fase em que as Crianças mordem e batem? Pois é, hoje vamos falar um pouco sobre este tema. É uma fase normal e pela qual todas ou a maioria das Crianças passa. Nesta altura de Primavera/Verão… Continue reading A fase do morder e bater
“Cada ser vivo e não vivo tem um propósito especial na Terra.” Maria Montessori Como já temos vindo a falar até aqui, em Montessori existem diferentes Planos de Desenvolvimento, consoante a idade da Criança. Aqui a educação das nossas Crianças pode ser dividida em quatro grandes grupos, que posteriormente podem ser subdivididos como explicámos no… Continue reading A Educação Cósmica em Montessori
Na pedagogia Montessori, o método de ensino, incluindo a organização da composição das salas de aula são diferentes das encontradas no método de educação dito tradicional. Hoje vamos partilhar um pouco de como funciona a composição das salas de aula em Montessori. Um dos princípios que Maria Montessori mais priorizava era a heterogeneidade de idades… Continue reading O método de ensino em Montessori
"Temos de aprender algo essencial e fundamental, algo que precisa de ser aprendido desde logo: como respeitar a criança. Talvez diga que sabe como respeitá-la, e talvez seja verdade, mas de uma maneira teórica e moral. E eu quero dizer literalmente: as crianças devem ser respeitadas como personalidades sociais e humanas de primeira grandeza. Por… Continue reading 6 Atitudes de Respeito para com as Crianças
"As Crianças estão psicologicamente esmagadas e cansadas. Quando fazemos actividades como cantar com elas, elas não respondem de todo. Elas não riem como fariam normalmente. Elas desenham imagens de crianças a serem esquartejadas na guerra, ou tanques, ou o cerco e a falta de comida”. Professor na cercada cidade de Madaya para a Save the Children.… Continue reading A solução de Maria Montessori para os traumas de guerra nas Crianças
Uma das características mais marcantes das escolas de inspiração Reggio Emilia é a chamada Documentação Pedagógica, através da qual os professores registam vários eventos e situações que ocorrem na vida escolar, como uma ferramenta de pesquisa e de reflexão pedagógicas. Um dos princípios fundamentais desta filosofia pedagógica é precisamente o entendimento de que as Crianças… Continue reading O que é a Documentação Pedagógica (de inspiração em Reggio Emília)?
“Sem movimento não há progresso nem saúde mental.” (Montessori, Educar para um novo mundo, 41) Todos compreendemos o que é o movimento, mas será que sabemos toda a filosofia que existe por detrás deste conceito? Uma Criança ao não conseguir permanecer quieta, será apenas muito activa ou está a seguir uma necessidade vital que faz… Continue reading A Importância do Movimento em Montessori
